Les+additions+et+soustractions+-+Additions+and+subtractions

**ADDITIONS DE DEUX NOMBRES À DEUX CHIFFRES** **COUNTING TO** **10** and then add the rest. || By yourself or against a friend, match whole numbers, shapes, fractions, or multiplication facts to equivalent representations. || ** NUMBERLINE JUMP MAKER ** A numberline demonstrator. You can take away, calculate subtraction as the difference. || **SUBTRACTION USING A** **NUMBER LINE** Practice jumping from the smaller number to the larger number on a number line. || Utilisation d'un boulier pour effecter diverses additions. |||||||| CAMEL TIMES TABLES with an explanation **showing repeated addition.** || Utilisation d'un boulier pour effectuer diverses soustractions. || **COMPLÉTER ADDITIONER** Compléter les cases pour réaliser l'opération. || Play against the clock for points. Lots of levels including; addition, subtraction, multiplication, division, decimals and fractions. ||  Derive and recall all addition and subtraction facts for each number to 20, sums and differences of multiples of 10 and number pairs that total 100. || Situez l'emplacement du modèle dans la ligne, notez son numéro dans la première case. Faite de même pour le deuxième, puis effectuez l'opération. || Modeled subtractions are shown in arrays of ten and can be generated for numbers up to 999. || Use the pen to show trading. || Un site qui four nit des exercices pour pratiquer les additions lacunaires. || Compléter des opérations en ajoutant la carte qui manque. || Develop and use written methods to record, support or explain addition and subtraction of two–digit and three–digit numbers. || **BLOCS DE BASE-ADDITION** Utiliser des blocs de base 10 pour modéliser l'addition par regroupement. || **LES ADDITIONS EN COLONNES ** || **MAGIC SQUARE - ADDITION** || En ajoutant 1 unité au nombre sélectionné, remplissez les cases sous les tortues. ||  **ADDITIONS, POUR OBTENIR..** Sélectionnez le nombre complémentaire. (4 + 8 = 12) || **WHOLE, PART WHOLE -** Subtraction & addition || Change the cards around so each side adds up to the same amount. ||  **DÉCOMPOSER UNE ADDITION** Décomposer l'opération en passant par la dizaine supérieure. ||  Comptabiliser les achats de pommes de 6 clients, (caisse de 100 pommes) || **ADDITION** **BY 'SPLITTING' THE NUMBERS INTO 1S,10S,100S** || Connais-tu bien la soustraction ? Ce petit jeu te permet de t'entraîner en ligne. ||  Complétez les cases vides, selon le schéma. || **SOUSTRAIRE EN DÉCONPOSANT** Décomposez la soustraction en faisant un passage par la dizaine. ||   Pour ce jeu, vous devez sélectionnerla bonne réponse || Complétez l'opération en utilising le pavé numérique de la page. || **ADDITIONS CLASSIQUES** Complétez les quatres additions, n'oubliez pas de compléterles reports. || **SOUSTRAIRE POUR OBTENIR...** Sélectionner le nombre qui permet d'obtenir le résultat indiqué. || Selon les exercices, résultats à trouver de 100 à 990. || Sélectionnez le signe qui correspond à la consigne. || Il faut réussir à faire en sorte que les nombres soient équivalents à la somme demandée (au bout de la flèche). || Choisis le niveau que tu veux travailler et réponds le plus vite possible aux questions posées ! ||
 * **Links in English ......................... ** |||||| **Les liens en français ................... ** ||
 * ||  ||||  Les liens pour les iPADs  ||   ||   ||
 * ||  || [[image:Screen Shot 2017-08-17 at 2.32.55 pm.png width="197" height="121" link="http://www.clicmaclasse.fr/activites/picbille/picbille136.htm"]]
 * [[image:an 2000indx.gif width="38" height="30"]]LES ADDITIONS EN COLONNES** || [[image:picbille-anim127.gif width="144" height="120" link="http://www.clicmaclasse.fr/addition-de-deux-nombres-a-2-chiffres-avec-nouvelle-dizaine/"]]
 * (AVEC NOUVELLES DIZAINES) ** ||  ||   ||
 * [[image:cpsmathsict/Space_jumps.png width="200" height="152" link="http://www.ictgames.com/spacejumps.html"]]
 * [[image:cpsmathsict/Space_jumps.png width="200" height="152" link="http://www.ictgames.com/spacejumps.html"]]
 * [[image:cpsmathsict/an_2000indx.gif width="39" height="29"]]ADDITIONS - PRÉOPERATIONS** |||||| [[image:cpsmathsict/calcul_01.gif width="130" height="140" link="http://soutien67.free.fr/math/activites/calcul/addition/addition.htm#1"]]
 * [[image:an_2000indx.gif width="40" height="33"]]J'APPRENDS À CALCULER** ||
 * [[image:cpsmathsict/jumpMaker.jpg width="197" height="152" link="http://www.ictgames.com/bridgingThro.htm"]]
 * [[image:cpsmathsict/an_2000indx.gif width="27" height="18"]] LE BOULIER, ADDITIONS**
 * [[image:an 2000indx.gif width="27" height="16"]]ADDITIONS AVEC LES DÉS** ||
 * [[image:Screen Shot 2014-01-26 at 4.39.19 PM.png width="224" height="175" link="http://www.bbc.co.uk/bitesize/ks1/maths/multiplication/play/popup.shtml"]]
 * [[image:son_mp3.gif width="25" height="24"]][[image:an_2000indx.gif width="23" height="12"]]MULTIPLICATION**
 * [[image:an 2000indx.gif width="23" height="17"]]COOLMATH ADDITION AND SUBTRACTION GAMES** || [[image:cpsmathsict/BOULET SOUSTRACTION width="208" height="150" link="http://www.pepit.be/exercices/maternelles/mathematique/bouliersoustraire/page.html"]]
 * [[image:cpsmathsict/an_2000indx.gif width="20" height="15"]]LE BOULIER -SOUSTRACTIONS**
 * [[image:cpsmathsict/numberfacts.jpg width="210" height="132" link="http://www.mathsframe.co.uk/timed_number_facts.swf"]]
 * [[image:cpsmathsict/an_2000indx.gif width="23" height="16"]]NUMBER FACTS - BEAT THE CLOCK **
 * [[image:cpsmathsict/an_2000indx.gif width="24" height="16"]]ADDITION PAIRS **
 * [[image:cpsmathsict/an_2000indx.gif width="27" height="16"]]ADDITIONS, DÉCODER, COMPTER**
 * [[image:cpsmathsict/an_2000indx.gif width="27" height="17"]] SOUSTRACTIONS** ||
 * [[image:cpsmathsict/47math.gif width="180" height="150" link="http://www.softschools.com/counting/games/subtraction.jsp"]]
 * [[image:cpsmathsict/an_2000indx.gif width="23" height="18"]]SUBSTRACTION GENERATER**
 * [[image:cpsmathsict/an_2000indx.gif width="26" height="18"]]SUBTRACTION**
 * [[image:cpsmathsict/an_2000indx.gif width="25" height="15"]]ADDITIONS**
 * [[image:an_2000indx.gif width="27" height="17"]]POUR OBTENIR**
 * [[image:cpsmathsict/collumn_sub.jpg width="212" height="153" link="http://www.mathsframe.co.uk/Column_subtraction.swf"]]
 * [[image:cpsmathsict/an_2000indx.gif width="32" height="20"]]COLLUMN SUBTRACTIONS **
 * [[image:an_2000indx.gif width="26" height="16"]]SUBTRACTION** || [[image:cpsmathsict/PLACE_VALUE_MAKER_1.png width="185" height="143" link="http://nlvm.usu.edu/fr/nav/frames_asid_154_g_3_t_1.html"]]
 * [[image:cpsmathsict/Screen Shot 2013-09-28 at 2.49.08 PM.png width="240" height="150" link="http://www.kenttrustweb.org.uk/kentict/content/games/magic_square_v4.html"]]
 * [[image:cpsmathsict/an_2000indx.gif width="19" height="15"]]ADDITION MACHINE** || [[image:http://www.pepit.be/exercices/primaire2/mathematiques/calculmental/images/Image%201.png width="195" link="http://www.pepit.be/exercices/primaire2/mathematiques/calculmental/page.html"]]
 * [[image:an 2000indx.gif width="27" height="16"]]CALCUL MENTAL **
 * [[image:cpsmathsict/TB_PromoB.jpg link="http://www.ThinkingBlocks.com/TB_AS/tb_as1.html"]]
 * [[image:an 2000indx.gif width="23" height="16"]]ADD THE CARDS**
 * [[image:cpsmathsict/an_2000indx.gif width="28" height="17"]]SOUSTRAIRE **
 * [[image:Screen Shot 2016-09-06 at 7.56.15 am.png width="240" height="191" link="http://www.bbc.co.uk/skillswise/game/ma09subt-game-subtraction-by-splitting"]][[image:an 2000indx.gif width="30" height="18" link="http://www.bbc.co.uk/skillswise/game/ma09subt-game-subtraction-by-splitting"]]**SUBTRACTION** **BY 'SPLITTING' THE NUMBERS INTO 1S,10S,100S** || [[image:Screen Shot 2016-09-06 at 7.56.15 am.png width="240" height="191" link="http://www.bbc.co.uk/skillswise/game/ma08addi-game-addition-by-splitting"]]
 * [[image:cpsmathsict/an_2000indx.gif width="24" height="16"]]SOUSTRACTION **
 * [[image:cpsmathsict/an_2000indx.gif width="31" height="20"]] ADDITIONS EN PYRAMIDES **
 * ||  || [[image:cpsmathsict/SOUSTRAIS VERT width="215" height="159" link="http://www.pepit.be/exercices/primaire1/mathematique/soustractdecomposer/page.html"]]
 * ||  || [[image:Additions colonnes.png width="223" height="167" link="http://www.pepit.be/exercices/primaire3/mathematiques/additclassique/page.html"]][[image:an_2000indx.gif width="24" height="19"]]**C****OMPLÉTEZ** **L'OPÉRATION - ADDITIONS**
 * ||  || [[image:Screen Shot 2014-07-03 at 2.56.46 PM.png width="216" height="159" link="http://www.pepit.be/exercices/primaire2/mathematiques/obtenirsoustraction/page.html"]]
 * [[image:an_2000indx.gif width="23" height="16"]]CALCUL MENTAL RÉSULTATS DE 100 À 990.**
 * ||  || [[image:Screen Shot 2014-07-04 at 11.53.58 AM.png width="222" height="164" link="http://www.pepit.be/exercices/primaire2/mathematiques/le+grand+petit/page.html"]]
 * [[image:an_2000indx.gif width="26" height="18"]]LE PLUS GRAND, LE PLUS PETIT OU** **L'ÉGALITÉ**
 * [[image:an 2000indx.gif width="23" height="18"]] CARRÉS MAGIQUES**
 * ||  || [[image:Screen Shot 2015-04-17 at 7.36.57 PM.png width="219" height="169" link="http://www.logicieleducatif.fr/math/calcul/stardoubles.php"]]
 * [[image:an 2000indx.gif width="23" height="16"]]LES DOUBLES LES MOITIÉS**
 * ||  || [[image:cpsmathsict/Screen Shot 2017-03-03 at 2.20.54 pm.png width="241" height="185" link="http://www.pepit.be/exercices/primaire3/mathematiques/soustracticlassique/page.html"]]
 * SOUSTRACTIONS CLASSIQUES** ||  ||